近日，"死亡游戏"在校园中悄然兴起，引发社会广泛关注。据悉，该游戏以快速达到窒息缺氧的状态为核心，严重危害青少年身心健康。
体验者描述，游戏过程中，孩子们靠墙蹲下深呼吸后憋气，再由同伴按压胸口，直至出现缺氧反应。有的孩子游戏后突发晕厥，有的则痛苦尖叫，冷汗直流，甚至次日仍感头痛头晕。医生指出，此类游戏极易压迫心脏、抑制呼吸，导致回心血量锐减，大脑血氧不足，严重时可致意识丧失，危及生命。
"死亡游戏"的蔓延态势令人担忧，其背后的诱因更值得深思。当前，儿童作为"网络原住民"，信息获取渠道广泛，但信息筛选能力尚不成熟，易受不良信息诱导。因此，净化网络环境，减少不良信息对儿童的影响已刻不容缓。
面对这一现象，教育部门与学校应积极响应，丰富校园活动，加强生命教育。许多学校因过分强调分数与安全，而忽视了课外活动的重要性，使得孩子们的天性受到压抑，不良游戏趁虚而入。为此，学校可借鉴传统游戏，融入现代元素，吸引孩子们的兴趣，从而抵制不良游戏的侵蚀。
同时，生命教育的开展也至关重要。通过教育引导孩子们认识生命的宝贵，提高风险意识，学会关爱与尊重生命，远离危险游戏。
"死亡游戏"的出现也给家长们敲响了警钟。关爱孩子不仅仅是提供物质条件，更包括陪伴他们成长，引导他们选择健康有益的游戏。家长们应充分认识到不良游戏对孩子的潜在危害，积极参与孩子的游戏生活，为他们的身心健康保驾护航。
"死亡游戏"等不良游戏的蔓延已成为一个不容忽视的社会问题。只有社会各界共同努力，从净化网络环境、丰富校园活动、加强生命教育、家长陪伴引导等多方面入手，才能有效遏制这一现象的蔓延，保护孩子们的身心健康。
