在当下高校，综合测评（综测）成绩已成为评优评先、奖助学金乃至保研资格的重要依据。为提升综测分数，不少学生热衷于参加各类学科竞赛。然而，记者调查发现，一些机构借此机会，举办低门槛、高获奖率的“水赛”，吸引学生付费参赛。
某高校大三学生张同通过一款App参加了所谓的“国际竞赛”，轻松获得三等奖证书，并成功实现综测加分。这一现象并非个例，许多学生为追求综测分数，不惜花费金钱参加此类竞赛。
同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣指出，大学生学科竞赛异化现象普遍，部分赛事组织随意，奖项泛滥，甚至存在不规范派发现象。她认为，这会导致学生浮躁、短视，严重者或涉嫌违法违规。
记者在某App上发现，同一主办单位举办了多个方向不相关的“高大上”国际比赛，且宣称获奖率高达75%以上。有业内人士透露，这类竞赛实则为突击获得综测加分的学生量身定制。
北京市律师协会消费者权益保护委员会主任葛友山表示，山寨赛事的主办方可能需要承担行政责任、民事责任甚至刑事责任。他呼吁教育主管部门、高校及竞赛主办方等合力规范学科竞赛，促使学生理性参与。
为规范大学生竞赛活动，教育部已发布《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》，将84项赛事列入竞赛清单。受访专家认为，应明确竞赛的权威性和认可度，评估竞赛的专业性和难度，警惕虚假宣传和过度承诺。
葛友山建议，监管部门应实行“黑白名单”管理制度，定期更新并公布竞赛名单，提高学生的辨识能力。同时，应建立畅通的投诉举报渠道，完善社会监督机制，共同维护公平公正的竞赛环境。
樊秀娣认为，对于在竞赛活动中发生严重学术不端行为的学生、指导教师及所在学校，管理部门应考虑对相关责任人及其单位留下不守诚信记录或在资源分配时区别对待。她强调，只有比拼真才实学的学科竞赛，才能体现知识和技能的价值。
随着综测成绩在学业评价中的重要性日益凸显，相关部门须加强对竞赛的监督，严控竞赛质量；竞赛主办方应确保竞赛内容的专业性、挑战性、公正性和权威性；高校则应加强对学生学术诚信的教育，引导学生理性参与竞赛。
