在高校中，综合测评成绩已成为衡量学生综合素质的重要标尺，尤其在评优评先、奖助学金及保研资格的评选中占据核心地位。然而，这一制度的实施却催生了一系列问题，特别是“水赛”现象的泛滥，引起了广泛关注。
不少学生为提升综测分数，纷纷投身于各类竞赛。在社交平台上，一些机构以低门槛、高获奖率为诱饵，举办含金量低、组织松散的竞赛，吸引学生付费参赛。这些竞赛被业界戏称为“水赛”，参与者只需花费少量报名费，即可轻松获奖，甚至有的机构直接出售相关证书。
某高校大三学生张同便是“水赛”的参与者之一。他通过某App报名参加了一个标榜为“国际竞赛”的英语词汇比赛，仅需60元报名费。考试内容简单，五天后便收到了三等奖证书，顺利实现了综测加分。这一现象在高校中并非个例，许多学生都陷入了“被卷着参加竞赛”的困境。
同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣指出，“水赛”实则是大学生学科竞赛的异化，表现为赛事奖项泛滥、组织随意、活动不规范等。她在调研中发现，部分赛事主办方对赛事组织不够上心，相关规则形同虚设，导致奖项署名虚假情况时有发生。
某高校在读大学生李林曾花费50元报名参加了一场“水赛”，结果发现该竞赛从报名到考试结束都缺乏相应的规则要求。考试题目异常简单，监考中随意打开浏览器也不会提示违规，考试结束后很快就出结果。李林表示，这种感觉就像是花钱买证书，考试结束后，竞赛主办方还希望学员做“推广”来获取志愿者证书。
除了“水赛”现象外，还有一些竞赛搞起了模仿秀，举办的赛事与正规比赛仅一字之差，导致公众误认。这些山寨赛事的主办方可能需要承担行政责任、民事责任甚至刑事责任。北京市律师协会消费者权益保护委员会主任葛友山表示，如果这些证书实际上没有相应的价值和权威，却让公众误以为是代表高水平或权威性的对外资历，需要承担相应的责任。
为了综测加分，著作权、专利权也成了买卖对象。有学生发现，不少想要保研的同学会在网上购买软件著作权或专利权以获取加分。在购物、社交软件中，类似“专利申请助手”的广告层出不穷，机构承诺全权负责办理，学生无需做其他事情。
针对“水赛”现象，教育部已发布相关通知和报告，规范大学生竞赛活动，并将部分赛事列入竞赛清单。受访专家认为，要有效规范学科竞赛，需教育主管部门、高校、竞赛主办方等合力协作，促使学科竞赛回归“育人”的根本。同时，应建立完善的规制体系，加强监管力度，引导学生有序参与正规竞赛，坚决抵制违规竞赛活动。
葛友山提出，建议监管部门实行“黑白名单”管理制度，定期更新并公布竞赛的“白名单”与“黑名单”。同时，应建立畅通的投诉举报渠道，完善社会监督机制，鼓励社会各界积极参与揭露和举报“水赛”及违规竞赛行为。
对于在竞赛活动中发生严重学术不端行为的学生、指导教师以及所在学校，樊秀娣认为应留下不守诚信记录或在资源分配时区别对待。竞赛主办方也应制定各项规章制度，确保赛事各个环节的公平公正，同时全程信息公开透明，接受社会各方监督。
只有比拼真才实学的学科竞赛，才能体现知识和技能的价值，发挥学科竞赛应有的教育功能。各方应共同努力，遏制“水赛”现象，维护公平公正的竞赛环境，促进学生的全面发展。
